В РАН предложили преподавать мировую историю без акцента на Европу
Академик Александр Чубарьян. Фото: Агентство «Москва»
В России разработали новую концепцию школьного курса всеобщей истории. Ее авторы решили не делать акцента на истории Европы, чтобы школьники изучали прошлое и других частей света. Особое внимание они предложили уделять Азии, Африке и Латинской Америке.
Концепция, разработка которой почти завершена, определяет главные подходы к преподаванию всеобщей истории. Она содержит историко-культурный стандарт с перечнем основных событий, дат и персоналий, которые должны знать школьники, рассказал «Ведомостям» академик РАН, руководитель рабочей группы по разработке концепции Александр Чубарьян.
После того как ее утвердит Минпросвещения, школьным учителям придется самостоятельно разрабатывать рабочую программу. Ожидается, что на основании историко-культурного стандарта создадут новое поколение учебников.
Авторы концепции собираются получить отзывы в Российском историческом обществе, Российском военно-историческом обществе, Российской академии образования, МГУ и РГГУ. Доработанный текст планируют отправить в Минпросвещения в конце апреля.
О необходимости изменить подход к преподаванию истории в 2013 году заявил президент России Владимир Путин. Позднее куратор этой работы, председатель РИО Сергей Нарышкин, выступавший на тот момент спикером Госдумы, убедил главу государства, что нужно делать не «единый учебник», а концепцию преподавания курса истории России с соответствующим историко-культурным стандартом. В октябре 2020 года коллегия Минпросвещения приняла концепцию курса истории России.
В 2016 году российские учебники по отечественной истории уже переформатировали под новый историко-культурный стандарт. Так, после ситуации с Крымом в учебниках пытаются избежать общепринятого термина «Киевская Русь». Раннее государство восточнославянских племен теперь старательно именуется Древнерусским.
Подписывайтесь на нас:
