Дворы против гаджетов: что девелоперы предлагают детям
Фото: пресс-служба Urban
Большинство родителей мечтают видеть своих детей счастливыми и здоровыми, однако пути к достижению этой цели разнятся. В современном воспитании основной упор делается на высокий уровень образования, дополнительные секции и репетиторов, а базовые детские потребности — в прогулках на свежем воздухе, физической активности и свободной игре — закрываются по остаточному принципу. CEO и учредитель премии Urban Ольга Хасанова рассказывает, как детские площадки нового поколения восполняют эти дефициты и способствуют гармоничному и всестороннему развитию детей в мегаполисе.
Куда уходит детство?
В современном мегаполисе дети быстро превращаются в «маленьких взрослых», которые ведут преимущественно малоподвижный образ жизни: по городу перемещаются на машине с родителями, школьные и дополнительные занятия также преимущественно связаны с умственной, а не физической деятельностью. Исследования показывают: до 85% дневного времени большинство учащихся находятся в сидячем положении. На домашнюю работу российские школьники в среднем тратят 2 часа 10 минут в день (в том числе в выходные). При этом, согласно недавнему исследованию, треть детей в возрасте от 4 до 14 лет проводит в Интернете от трех до восьми часов в день. При этом дома делают зарядку или просто физические упражнения лишь 1,5% школьников.
Все это приводит к печальным последствиям: дефицит движения отмечается в России у 80% мальчиков и девочек, каждый четвертый ребенок страдает от повышенной тревожности, а уровень заболеваемости ожирением среди детей до 15 лет за последние шесть лет увеличился на треть.
Раньше родителям не приходилось особо задумываться о развитии координации, крупной и мелкой моторики, ориентации в пространстве, коммуникации детей — в основном потому, что дети много гуляли во дворе со сверстниками и свободно играли. Однако тотальная цифровизация общества и нарастающая урбанизация кардинально изменили уклад жизни юных горожан, подарив им массу новых возможностей, но в то же время лишив многих базовых вещей. Впервые дети больше времени проводят в помещениях в статичном положении, нежели на свежем воздухе в движении. Озабоченность этой проблемой породила принципиально новые подходы к организации детских пространств, которые способствуют всестороннему гармоничному развитию молодого поколения и восполнению дефицита движения, коммуникации, игры.
Притяжение есть
Искусственно воссоздать образ жизни предыдущих поколений, конечно же, идея утопичная. Да и стандартный набор «горка, качели, песочница» советских дворов просто не выдерживает конкуренции с гаджетами, которые предлагают готовые красочные сценарии и не требуют никаких усилий. И все же при проектировании детских пространств психологи, дизайнеры и архитекторы во всем мире ставят задачу отвлечь детей от гаджетов и привнести в их жизнь больше движения и свободы.
Современные детские площадки делают необычной и уникальной конфигурации, с акцентными крупными элементами и нестандартным оборудованием — они привлекают внимание и вызывают желание их рассмотреть, потрогать, изучить. Городские и внутридомовые площадки нового поколения будоражат воображение и притягивают внимание, при этом не навязывая напрямую сценарии игры (как, например, космический корабль, где логична только игра в космонавтов). Напротив, за счет абстрактной композиции они открывают безграничное поле для фантазии.
Например, в премиальном ЖК «Береговой» на набережной Москвы-реки на детской площадке устроен необычный веревочный парк — волнообразная конструкция, переходящая в высокие горки и кубы, может быть и пиратской шхуной, и волшебным лесом, и сказочной страной. Такое нетипичное детское пространство никогда не наскучит, потому что его невозможно до конца исследовать. Каждый раз ребенок сможет открывать для себя новый путь через этот лабиринт, а высокие горки плавной формы служат маяком и акцентным элементом, притягивающим маленьких первооткрывателей.
Развиваться, играя
Еще одна важная примета современных детских пространств — организация их с учетом особенностей развития детей, чтобы те в игре осваивали важные навыки, развивали разные отделы мозга и учились новому. Игровое оборудование, маршрутизация и зонирование пространства, геопластика, разнообразие рельефов, текстур, покрытий — все подобрано таким образом, чтобы стимулировать разные виды двигательной активности, которых так не хватает школьникам.
Как отмечают эксперты аналитической системы bnMAP, порой детские площадки нового поколения — это нечто среднее между научной лабораторией, творческой и музыкальной студией и полосой препятствий из телешоу «Форт Боярд». Дети могут экспериментировать, решать головоломки, рисовать, музицировать, получить самый разный сенсорный опыт (тактильный, визуальный, слуховой и т.д.).
Например, в ЖК «Союзный» в Одинцово на детских площадках к игре «приглашает» не только игровое оборудование, но и покрытие площадок, а также геопластика местности. Безопасный настил всех цветов радуги с разными рисунками позволяет придумать множество активных игр («пол — это лава», догонялки и многое другое), как и окружающие площадку насыпные холмы с таким же цветным покрытием и скалолазными элементами. На детских площадках в ЖК «Союзный» все пространственные элементы стимулируют двигательную активность детей, их фантазию и свободную игру.
Возрождение дворовой жизни
Дефицит живого общения со сверстниками — еще один бич современного детства. Согласно исследованию Российской академии образования, 30% школьников испытывают трудности в общении с одноклассниками. Психологи уверены, что наиболее устойчивые социальные связи возникают в совместной деятельности и свободной игре, на которые нацелены детские площадки нового поколения.
Психологи совместно с архитекторами продумывают игровые элементы, которые побуждают детей к коммуникации и кооперации и предназначены для командных и совместных игр: например, установки для игры в «крестики-нолики» или зоны для командных видов спорта.
Например, в ЖК «Акценты» в Восточном Дегунине, помимо двух окруженных живой изгородью площадок для малышей и школьников, предусмотрен большой спортивный кластер для командных игр (волейбола, баскетбола), зона для катания на скейтборде и трюковых велосипедах, а также сеть велодорожек. Такие пространства рассчитаны на свободную коммуникацию детей, активные физические нагрузки в удовольствие и через игру, хобби и общение с друзьями.
Ближе к природе
Новые детские пространства тяготеют к природному стилю и преимущественному использованию натуральных материалов (дерева, песка, воды и т.д.), чтобы дать детям важный сенсорный опыт взаимодействия с естественными элементами окружающей среды и компенсировать предельную урбанизацию, в которой растут юные горожане. По той же причине озеленению детских площадок уделяется большое внимание: эти пространства окружает зеленая изгородь, на самих площадках высаживаются растения, встречаются такие интересные комбинации, как игровой хаб вместе с общественным огородом, где дети могут сами сажать растения и ухаживать за ними.
Например, в ЖК Balance на Рязанском проспекте девелопер проекта, компания «Главстрой», отвела под зеленые зоны более 5 тыс. кв. м, на которых помимо площадок классического типа для игр и отдыха детей всех возрастов будет представлен уникальный сенсорный маршрут. Он будет проходить вдоль низкорастущих кустарников и цветников и вести на небольшие поляны с развивающим интерактивными оборудованием, включая зону для игр и экспериментов с песком. Необычное пространство способствует развитию сенсорной и мелкой моторики, ловкости движений и логики.
«Двор перестанет быть просто зоной отдыха — он станет продолжением дома и частью образовательной экосистемы ребенка, — отмечает Андрей Чуйков, основатель и руководитель CNTR Architects. — Исследовательской природе ребенка требуется не запрет, а вызов — пространство, которое притягивает и вовлекает, где можно пробовать, ошибаться, двигаться, придумывать. В ближайшие годы рынок будет уходить от однотипных детских зон с набором малых архитектурных форм к полноценным сценариям жизни на улице: петляющим маршрутам, рельефным формам, местам для экспериментов, общения, совместного творчества и тренировок. Такие пространства способны стать альтернативой спортивным секциям, особенно в районах, где ощущается дефицит инфраструктуры или времени у родителей, чтобы возить детей на занятия. Двор в этом смысле может взять на себя часть функций физического и социального развития — стать первой ступенью спорта, привычки к движению и командным форматам».
Еще по теме
